Возможности онлайн-тренажера «еТреники» для дистанционного обучения школьников.

Возможности Kahoot для дистанционного обучения

Возможности LearningApps для дистанционного обучения

Дистанционное обучение занимает всѐ большую роль в модернизации образования. В основу дистанционного образования положена определенная модель передачи знаний. Источниками знаний являются информационные ресурсы сети, как специальным образом подготовленные, так и уже существующие в базовой телекоммуникационной среде.

Исторические проблемы по истории России

Много написано о "Печа-Куча" - технологии публичных выступлений. 20 слайдов х20 секунд = 400 секунд.

Выступление на методическом объединении по теме: Практическое занятие : составление технологических карт.

Учитель: Чаплыгина С.А.

Сетевые сервисы ориентированы на совместную работу пользователей, обмен информацией, работу с массовыми публикациями, предоставляет учащимся возможность управлять своим обучением. Социальные сетевые сервисы могут не только служить средством организации процесса обучения и общения преподавателей и обучающихся, но и предоставлять учащимся возможность поделиться с одноклассниками своими мыслями, дополнительными материалами.

Одной из главных задач, стоящих перед учителем, является повышение качества обучения. Для реализации этой задачи преподаватели используют различные методы и формы обучения: технологии модульного обучения, рейтинговую систему контроля знаний, метод «Портфолио», индивидуально-ориентированную систему обучения, применение ИКТ и др.

Использование нестандартных форм контроля знаний – один из способов формирования положительной мотивации к процессу учения и повышения качества обучения. Одним из самых эффективных способов оценки знаний и умений учащихся является тестирование.

Использование компьютерного тестирования повышает эффективность учебного процесса, активизирует познавательную деятельность учащихся, дает возможность быстрой обратной связи преподавателя с обучаемым. Немаловажным преимуществом является немедленное после выполнения теста получение оценки каждым учеником, что, с одной стороны, исключает сомнения в объективности результатов у самих учащихся, а, с другой стороны, существенно экономит время преподавателя на проверке контрольных работ.

С помощью MS Word учитель может создавать тесты и кроссворды. Данная программа наравне с  MS Excel и MS PowerPoint пользуется популярностью среди педагогов.

Компьютерные тесты  и кроссворды можно использовать для проведения любого вида контроля: предварительного, текущего, тематического, итогового. Выполнение тестов позволяет экономить время и исключает субъективность проверки.

Преимущества использования тестового редактора

• Для создания тестов достаточно уметь создавать гиперссылки и закладки. что позволяет разрабатывать тесты любому преподавателю, владеющему технологией работы в программах хотя бы на уровне пользователя.
• Улучшается отношение учащихся к учебной дисциплине и к личности преподавателя, повышается успеваемость и качество знаний учащихся, рационально используется время на занятиях.
• При выполнении таких тестов ученик сохраняет отредактированный файл  в папку  или отправляет тест на проверку по электронной почте или в Skype.

Педагог, использующий тестовый редактор для создания тестов и кроссвордов может столкнуться со следующими проблемами:

• Возможности текстового редактора в составлении тестовых заданий ограничены, однако это не мешает использовать эту программу для создания тренировочных тестов, направленных на закрепление пройденного материала.
• В отличии MS Excel и MS PowerPoint за прохождение учащимися тренировочного теста оценки не выставляются.

Литература

http://ito.edu.ru/2007/MariyEl/II/II-0-8.html

Конструктор предназначен для создания грамот, дипломов, благодарностей. Не нужно устанавливать программы на компьютер, работает в режиме online.